Каталог

Препарат «Виноградная улитка»  предназначен для использования в общеобразовательных учреждениях в качестве демонстрационного материала на уроках биологии раздел  «Животные», тема «Тип Моллюски». Кроме того, препарат может быть использован для сравнительной характеристики с представителями других типов беспозвоночных  животных.

На препарате представлена  виноградная улитка - представитель наземных брюхоногих моллюсков из отряда Pulmonata (легочные улитки), которые относятся к семейству Helicidae (хелициды). Внешне улитка состоит из туловища и раковины. При этом мягкую часть разделяют на голову с двумя парами щупалец и ногу. Внутренние органы окружены мантией, часть которой видна снаружи. На препарате показана виноградная улитка с раковиной и выдвинутой вперед головой с двумя парами щупалец.

Препарат закреплен на стеклянной пластине,  которая  помещена в консервирующую жидкость и  установлена в пазы прозрачного пластмассового сосуда и пластмассовой крышки. Сосуд герметично закрыт.

Изделие упаковано в коробку с маркировкой.

В комплекте: 

• Влажный препарат, 1 шт.
• Паспорт, 1 шт.
• Упаковочная коробка, 1 шт.

Набор позволяет осуществлять отбор, сортировку и хранение отловленных организмов, их фиксацию (при необходимости) с целью последующей идентификации по определителям и расчета гидробиологических индексов.

Набор дополнен сачком гидробиологическим специальным и сетью гидробиологической.

Состав набора:

• Игла препаровальная, 2 шт.
• Карандаш специальный, 1 шт.
• Контейнер, 1 шт.
• Кювета белая пластмассовая, 2 шт.
• Лупа от '4-6 до '20, 3 шт.
• Перчатки, 1 шт.
• Пинцет универсальный, 3 шт.
• Пипетка-капельница пластм. на 3 мл, 5 шт.
• Поднос, 1 шт.
• Скотч, 1 уп.
• Спирт этиловый во флаконе (раствор 70%-ный), 250 мл
• Стакан пластм. на 50 мл, 3 шт.
• Флакон полимерный на 100 мл с пробками, 5 шт.
• Флакон стеклянные с пробками на 20 мл, 10 шт.
• Чашка Петри d=6 см, 10 шт.
• Этикетки самоклеющиеся, 1 уп.
• Руководство с определителем гидробионтов, 1 экз.
• Паспорт, 1 экз.

1. Назначение

Зоопрепарат «Сцифомедуза» предназначен для использования в общеобразовательных учреждениях, в качестве демонстрационного материала на уроках биологии, раздел – «Животные», тема «Многообразие кишечнополостных», кроме того, он может быть показан в курсе природоведения.

2. Комплектность

• Зоопрепарат 1 шт.
• Паспорт 1 шт.
• Упаковочная коробка 1 шт.

3. Характеристики изделия, размер и вес

Препарат помещен в сосуд с консервирующей жидкостью. Сосуд герметично закрыт. Препарат в прозрачном пластмассовом сосуде с наклеенным на него наименованием, размер сосуда не более 45x60x145 мм.

Упаковочная складная, картонная коробка размером не более 50x65x160 мм.

Вес препарата не более 0,4 кг.

Коллекция предназначена для использования на уроках биологии. Разработана с учетом требований ФГОС.

В составе коллекции представлены образцы раковин двустворчатых и брюхоногих моллюсков.

Натуральные образцы пронумерованы соответственно списку и разложены в коробки с ячейками. Комплектуются ламинированным вкладышем, содержащим информацию об ареале обитания и латинское название.

Размер в упаковке: 30,5х21,5х3 см

Комплектность: натуральные образцы – 40 шт. (10 видов), вкладыш информационный – 1 шт., интерактивное приложение на электронном носителе – 1 шт., руководство по эксплуатации – 1 шт.

Страна-производитель: Россия

• Препарат - 1 шт.
• Паспорт - 1 шт.
• Упаковочная коробка - 1 шт.

Препарат представляет собой корень бобового растения, смонтированный на стеклянной пластине, которая помещена в сосуд с консервирующей жидкостью. Пластина закреплена в пазах сосуда и крышки. Сосуд герметично закрыт. Препарат в прозрачном пластмассовом сосуде, с наклеенной на него этикеткой с наименованием, упакован в картонную коробку с маркировкой.

Класс-комплект-лаборатория ЭХБ позволяет:

• выполнить под руководством и наблюдением учителя актуальные опыты и эксперименты с использованием полностью готовых компонентов на основе пооперационно визуализированных алгоритмов выполнения практических работ, регламентированных прилагаемым учебно-методическим пособием с комплектом карт-инструкций, изданным ЗАО «Крисмас+» типографским способом (36 опытов и экспериментов);
• обеспечивать необходимым оборудованием практические работы в классе, учебной лаборатории, в полевых экспедиционных условиях;
• проводить относительно простые практические работы и практические работы повышенного уровня сложности с применением методик выполнения измерений по тематике оценки экологического состояния воды, воздуха, почвы, и проблемам оценки доброкачественности продуктов питания;
• выполнять учебные исследовательские проекты (в том числе и международного уровня), основанные на комплексном экологическом мониторинге объектов окружающей среды, представленных на локальной территории. 

Класс-комплект–лаборатория ЭХБ включает:

• контейнер-укладку – набор учителя ЭХБ (1шт.);
• набор учащегося ЭХБ (14 шт.).

При этом, количество наборов учащегося ЭХБ рассчитано исходя из средней наполняемости класса – 28 человек.
Соответственно рекомендуемое количество наборов учащегося ЭХБ – 1 шт. на 2 учащихся.

Интерактивное учебное пособие разработано с учётом ФГОС и Федеральных основных образовательных программ по биологии основного и среднего общего образования. Пособие можно использовать с любыми учебниками, входящими в Федеральный перечень.

В каждую тему включены тестовые контрольные задания, интерактивный теоретический материал. В пособии использованы следующие медиаобъекты: аудиолекции, интерактивные модели, интерактивные задания.

Отличительной особенностью интерактивных учебных пособий «Наглядная биология. Химия клетки. Вещества, клетки и ткани растений» является создание собственной тематической последовательности курса с возможностью включить дополнительные медиаобъекты в структуру самого пособия. 

Пособия помогут педагогу организовать работу на уроке с учётом особенностей и возможностей класса.

Содержание:

1. Белки и ферменты
2. Нуклеиновые кислоты
3. Аденозинтрифосфорная кислота (АТФ)
4. Увеличительные приборы
5. Клеточное строение растений
6. Пластиды
7. Запасные вещества и ткани растений
8. Строение растительной клетки
9. Покровная ткань растений
10. Механическая ткань растений
11. Образовательная ткань растений
12. Основная ткань растений
13. Проводящая ткань растений (ксилема)
14. Проводящая ткань растений (флоэма)
15. Жизнедеятельность клетки

Интерактивное учебное пособие разработано с учётом ФГОС ООО и Федеральной основной образовательной программы по биологии основного общего образования. Материал интерактивного учебного пособия «Наглядная биология. Человек. Строение тела человека» содержит темы учебного курса по биологии 8-го класса.

Пособие можно использовать с любыми учебниками, входящими в Федеральный перечень. В каждую тему включены тестовые контрольные задания, интерактивный теоретический материал.

В пособии использованы следующие медиаобъекты: аудиолекции, интерактивные модели различных явлений, процессов, 3D-модели, интерактивные задания. Отличительной особенностью интерактивных учебных пособий «Наглядная биология. Человек. Строение тела человека» является создание собственной тематической последовательности курса с возможностью включить дополнительные медиаобъекты в структуру самого пособия. 

Пособия помогут педагогу организовать работу на уроке с учётом особенностей и возможностей класса.

Содержание:

1. Типы тканей
2. Головной мозг. Спинной мозг
3. Нервная система и её функции
4. Строение и работа сердца
5. Связь кровообращения и лимфообращения
6. Дыхание
7. Пищеварение
8. Строение почки
9. Строение и функции кожи
10. Строение, типы костей и их соединение
11. Строение мышц
12. Восприятие. Органы чувств
13. Женская половая система
14. Мужская половая система
15. Здоровый образ жизни

Пособие предназначено для использования в качестве раздаточного материала.

Комплектность: таблицы с фотографиями грибов - 8 шт., руководство по эксплуатации - 1 шт.

Пособие состоит из 8 полноцветных таблиц формата А4, напечатанных на картоне и ламинированных глянцевой пленкой. Представлено 10 фотографий съедобных грибов (белый гриб, подберезовик, подосиновик, масленок, лисичка, сыроежка, опенок летний, опенок осенний, шампиньон, груздь черный), 4 фотографии ядовитых грибов (бледная поганка, мухомор красный, мухомор пантерный, сатанинский гриб) и 2 фотографии несъедобных грибов (перечный гриб, чешуйчатка огненная), указаны их видовые названия.

Комплект содержит 12 листов. Размер таблиц 68 х 98 см.

Состав комплекта: Типы тканей. Головной мозг. Спинной мозг. Функции нервной системы. Строение и работа сердца. Связь кровообращения и лимфообращения. Дыхание. Пищеварение. Строение почки. Строение и функции кожи. Строение и типы костей. Строение мышц. Восприятие. Органы чувств.

Пособие предназначено для использования в качестве демонстрационного материала на уроках биологии при изучении темы «Клетка» (разделы: «Растения», «Животные», «Общая биология»). Пособие рекомендуется использовать на разных этапах урока, в ходе проведения лабораторных работ, на обобщающих уроках, уроках-конференциях, занятиях биологического кружка. Разработано с учетом требований ФГОС.

Размер: 30,5х22х3 см

Материал: картон ламинированный

Комплектность: карточка «Бактериальная клетка» (А4) – 1 шт., карточка «Растительная клетка в световом микроскопе» (А4) – 1 шт., карточка «Растительная клетка в электронном микроскопе» (А4) – 1 шт., карточка «Грибная клетка» (А4) – 1 шт., карточка «Животная клетка» (А4) – 1 шт., карточка «Цитоплазматическая мембрана» (А4) – 1 шт., карточка «Эндоплазматический ретикулум» (А5) – 1 шт., карточка «Рибосома» (А6) – 1 шт., карточка «Аппарат Гольджи» (А5) – 1 шт., карточка «Цитоскелет» (А4) – 1 шт., карточка «Микротрубочки» (А5) – 1 шт., карточка «Центриоли» (А5) – 1 шт., карточка «Лизосомы» (А5) – 1 шт., карточка «Митохондрий растительной, грибной и животной клеток» (А5) – 1 шт., карточка «Ядро» (А5)– 1 шт., карточка «Хромосома» (А5) – 1 шт., карточка «Хромосома со спутником» (А5) – 1 шт., карточка «Хлоропласт» (А5) – 1 шт., карточка «Лейкопласт» (А5) – 1 шт., карточка «Хромопласт в электронном микроскопе» (А4) – 1 шт., карточка «Вакуоль» (А5) – 1 шт., карточка «Одиночный кристалл» (А6) – 1 шт., карточка «Рафиды» (А6)– 1 шт., карточка «Друзы» (А6) – 1 шт., карточка «Крахмальные зерна» (А5) – 1 шт., карточка «Белковые зерна» (А5) – 1 шт., руководство по эксплуатации с методическими рекомендациями (формат А4, 6 стр.) – 1 шт.

1. Назначение

Зоопрепарат «Развитие курицы» предназначен для использования в общеобразовательных учреждениях, в качестве демонстрационного материала на уроках биологии, раздел – «Животные», тема «Класс Птицы».

2. Комплектность

• Зоопрепарат 1 шт.
• Паспорт 1 шт.
• Упаковочная коробка 1 шт.

3. Характеристики изделия, размер и вес

Препарат смонтирован на стеклянной пластине, которая помещена в сосуд с консервирующей жидкостью. Пластина закреплена в пазах сосуда и крышки.

Сосуд герметично закрыт. На пластине размещены следующие объекты: 

• зародыш шестидневный
• зародыш десятидневный
• зародыш двенадцатидневный 
• зародыш шестнадцатидневный

При рассматривании объектов следует обратить внимание на изменения в различных частях тела зародышей: в голове, в конечностях, в волосяном покрове и т.д.

Препарат в прозрачном пластмассовом сосуде с наклеенными на него наименованием и экспликацией, размер сосуда не более 95x70x205 мм.

Упаковочная складная, картонная коробка размером не более 100x80x210 мм.

Вес препарата не более 1,2 кг.

Этот комплект по биологии предназначен для изучения микроскопических структур, физиологических процессов и анатомических особенностей различных организмов. Комплект охватывает широкий спектр тем, от микроскопии до физиологии, обеспечивая практическое изучение всего курса биологии. Его основное назначение — формирование базовых знаний и навыков по биологии.

Комплектация:

1. Изучение клеток растений: Рассматриваются строение и функции растительных клеток, включая клетки кожицы лука, листа элодеи и герани, а также клетки с хромопластами. Исследуются устьица и эпидермис.
2. Анатомия растений: Детальное изучение морфологии растений — строение корней (зоны, корневой чехлик, волоски), побегов, листьев, почек и цветков.
3. Микроскопическое исследование: Наблюдение микроструктур стебля, листа, завязей и пыльников растений.
4. Размножение и жизненные циклы растений: Изучение структур папоротников, мхов, хвойных растений, включая спороносные органы (сорусы, заростки, мужские шишки).
5. Разделение семян и возрастные особенности деревьев: Определение возраста по годовому приросту древесины, строение и способы распространения семян.
6. Микроскопия спирогиры: Исследование структуры и особенностей зелёных водорослей.

Общая биология:

1. Изучение простейших и беспозвоночных: Строение инфузории-туфельки, эвглены зелёной, гидры (внешнее и внутреннее строение), дождевого червя, дафнии, циклопа.
2. Анатомия насекомых: Исследование внешне- го строения насекомых на примере комара или комнатной мухи. Подробное изучение ротовых аппаратов насекомых (комара, таракана), строение конечностей пчелы.
3. Строение куриного яйца: Изучение внутренних компонентов яйца, их функций и значимости для эмбрионального развития.

Зоология:

1. Изучение клеточного деления: Наблюдение митоза в корешке лука, дробление яйцеклетки.
2. Изучение генетики: Демонстрация нормальных и мутационных форм дрозофилы (например, бескрылая форма).
3. Физиология растений: Изучение процессов поступления воды и минеральных веществ, плазмолиза и деплазмолиза, движения цитоплазмы.
4. Каталитические процессы: Изучение активности ферментов, влияние температур на коагуляцию белков.

Общие биологические закономерности:

1. Клеточная биология: Изучение строения животной клетки, включая основные органоиды и их функции.
2. Изучение тканей:
• Эпителиальные ткани: строение и функции однослойного эпителия.
• Соединительные ткани: гиалиновый хрящ, костная ткань, рыхлая соединительная ткань.
• Мышечные ткани: гладкие и поперечнополосатые мышечные волокна.
• Нервная ткань: микроскопическое исследование строения.
3. Физиология крови: Строение крови лягушки и человека.
4. Репродуктивная система: Исследование строения половых клеток животных.
5. Пищеварение: Эксперименты, демонстрирующие действие слюны на крахмал и желудочного сока на белки.